语文园地具体教学设计(共6页).docx

语文园地具体教学设计范文仅供参考，自行编辑使用语文园地具体教学设计学习目标、引导学生发现汉字规律，自己小结识字的方法。、初步了解多义字。、积累词语。、熟读背诵鞋。课前准备、学生自制识字课本（可见剪贴，或请家长把自己会认的字写下来）。、教学课件。、识字“苹果树”。课前准备课时。预设教学过程第一课时一、导入小朋友，咱们都有一个温馨和睦的家，平时在家里，你们会和爸爸妈妈一起干些什么呢？二、我会认、我们和爸爸妈妈看电视的时候，电视中出现的生字，爸爸妈妈会教给你们听吗？看电视，你们都认识了哪些字？、学生拿出自制的识字课本，分小组互相交流看电视时认识的字。、学生全班交流自己的识字方法，教师和同学评议。、小组学习“我的发现”中的汉字：读读这些字，你发现了什么？、集体交流，小组派代表汇报，总结识字方法。、认读生字卡片（学生说一说是怎么记住这个字的）。三、读读想想、小组学习：读一读这些词语，你发现了