语文的课文教材分析及教学反思(共6页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8297078 上传时间:2021-11-19 格式:DOCX 页数:7 大小:16.91KB
下载 相关 举报
语文的课文教材分析及教学反思(共6页).docx_第1页
第1页 / 共7页
语文的课文教材分析及教学反思(共6页).docx_第2页
第2页 / 共7页
语文的课文教材分析及教学反思(共6页).docx_第3页
第3页 / 共7页
语文的课文教材分析及教学反思(共6页).docx_第4页
第4页 / 共7页
语文的课文教材分析及教学反思(共6页).docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

语文的课文教材分析及教学反思范文仅供参考,自行编辑使用语文的课文教材分析及教学反思本组教材以“父母之爱”为专题,单元导语中就点出了本单元的主题:父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。教材中编排了两篇精读课文地震中的父与子、“精彩极了”和“糟糕透了”,两篇略读课文慈母情深、学会看病,一个“口语交际习作”和“回顾拓展”。这几篇课文,从不同的角度来反映父爱、母爱的深沉与宽广,崇高与无私,让人感动,引人思考。一、精读课文地震中的父与子1整体感知 把握基调本组教材训练重点是“抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写”。那么,是不是一上课就得抓住重点段来感悟呢?我想不然,教师上课是得抓住一些重点段落和句子,我们要把握的是那些牵一发而动全身的句子。抓住这样的段落或句子,实际上就是抓住了全文的一个切入点和感悟点,是为了更好的实现由点到面、由部分到整体的感悟过程。而要寻找到这一合适的感悟点,首先应该对课文有一个整体的领悟。只有准确地把握了整体,找准了文本的基调,对局部的理解才会到位。2整体规划抓住文眼

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。