语文评课中心发言稿(共5页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8297133 上传时间:2021-11-19 格式:DOCX 页数:5 大小:15.50KB
下载 相关 举报
语文评课中心发言稿(共5页).docx_第1页
第1页 / 共5页
语文评课中心发言稿(共5页).docx_第2页
第2页 / 共5页
语文评课中心发言稿(共5页).docx_第3页
第3页 / 共5页
语文评课中心发言稿(共5页).docx_第4页
第4页 / 共5页
语文评课中心发言稿(共5页).docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

语文评课中心发言稿范文仅供参考,自行编辑使用语文评课中心发言稿1尊敬的各位领导、老师们:大家好!感谢中心学校为老师们搭建了这样一个平台。每一次活动都会有收获。我个人认为活动中注重过程享受,不在乎结果名次。怀着激动的心情,带着对语文教学的热爱,对几位教师的精心准备说声“谢谢”。听完几堂语文教师的课来不及系统的整理。对于评课,见仁见智,众说纷纭,我谈点个人的认识,首先我向几位老师学习,你们的课是我镇扎实开展教研活动的一个缩影,你们的课各具特色。从听课情况看,我认为有以下几个亮点:一、教师角色转变。1、学生是主体,教师是主导。陶行知说:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”从几节课看,老师们正确定位自己的角色,即学生是主体,教师是主导。课堂上老师们不断地运用自己的方法鼓舞、唤醒。学生自主地学习,老师恰当点拔。教育最伟大的技巧是知所启发。老师们在一次次反复地、耐心地、期待地启发下,孩子学得快乐,学得真实。包老师课堂上的激趣导入,趣味表演理解等都较好诠释了课堂上学生的主体作用。2、师生相互尊重,建立平等的师生关系。苏霍姆林斯基说:“

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。