语文课文《春雨的色彩》教学设计(共6页).docx

语文课文春雨的色彩教学设计范文仅供参考，自行编辑使用语文课文春雨的色彩教学设计重点难点识字写字，朗读课文。教学课时两课时。第一课时教学目标1、会读“线、论”等十一个认读字和“你、们”等六个书写字。2、正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。3、在感受春雨给大地带来变化的同时受到热爱大自然的教育。教具准备字卡、词卡、燕子、麻雀、黄莺头饰。教学过程一、激发兴趣，导入新课1、猜谜语：千条丝，万条线，掉在河里看不见。同学们，你们猜一猜这是什么?(雨) 板书：雨2、我们管春天的雨叫什么?(春雨) 补题：春3、谁认真观察过春雨，它是什么颜色的呢?学生1：春雨是灰色的。学生2：春雨是透明的。学生3：春雨是没有颜色的。4、同学们，春雨到底是什么颜色的呢?让我们一起读课文找一找吧!打开书，看第2课春雨的色彩，继续。补题：_的色彩。二、朗读课文，认读生字，了解感悟内容1、借助拼音自读课文，注意读准字音。2