语文课石壕吏教学实录(共5页).docx

语文课石壕吏教学实录范文仅供参考，自行编辑使用语文课石壕吏教学实录一、导入、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下春望今天我们学一篇同一时期的一手长诗石壕吏（板书课题）。、请同学们默读注释，找出所要了解的信息。这里面有一句话，“创作了一组诗”，这就是著名的三吏、三别。同学们看幻灯片，只做了解。（出示幻灯片）今天我们学习的石壕吏，是三吏中最为著名的一篇。二、课文的朗读、自由读：注意字音、语气、停顿。（咽：三个读音）、自由朗读，划出生字词。、齐读：注意语气、停顿。三、整体感知、结合课下注释，理解课文，先自己处理，然后小组内解决，最后提出疑问。、提问：“吏呼一何怒，妇啼一何苦”？“吏呼一何怒，妇啼一何苦”：一“怒”，一“苦”，形成了鲜明的对照；两个“一何”，加强了感情色彩：既表现出“吏呼”咆哮如雷，“妇啼”悲伤凄苦，又体现了诗人强烈憎恶差吏、深刻同情老妇的感情。师问：存折且偷生，死者长已矣。（记下里面的词语解释）裙：