语言游戏下雨诗课后反思范文仅供参考，自行编辑使用语言游戏下雨诗课后反思4月11日这天，我执教了一个小班语言游戏下雨诗，此活动选自我们正在进行的主题活动下雨的日子，引导幼儿在雨天里寻找快乐，通过游戏充分体验、感受雨带来的乐趣。雨，一直给人是诗情画意的象征，融入进今天的诗歌内容中，让小班幼儿对诗歌的简单形式有了一定的了解。而且下雨诗此诗歌内容简单易学，句式“小雨落在上”适合幼儿进行创编想象，适合小班幼儿学习。本活动依据小班幼儿容易被游戏活动、新鲜事物所吸引的年龄特点，特让整个活动建构在“游戏化”的情境中开展，诗歌内容的学习也结合音画相融的多媒体课件来帮助幼儿理解和掌握。活动一开始，我带领幼儿在我们去郊游的音乐情境中进入活动场地，为幼儿创设一个在大草地上游玩的游戏情境，让孩子们自由讨论在大草地上看见了什么。第二环节，我出示课件让幼儿听听雨声，并到位子上躲避下雨，我边做动作边说道：“老师要为你们撑开一顶大雨伞，不让雨滴落到你们身上。孩子们在我夸张的动作和语言中，都进入了情境中，把自己想象成了一个正躲在大伞下躲雨的人。第三环节我出示
