读小学青年教师有感范文仅供参考,自行编辑使用读小学青年教师有感前几年刚实行新课程改革,为了让自己多学新理念,无奈之下我订了五年的小学青年教师杂志,可是读了之后让我受益非浅,直到现在我还有订阅。该杂志包含的内容十分广泛,有国家课程改革之窗、专家评课、读书沙龙、教育随笔、讨论吧、实验研究案例和教师来稿选登等,非常接近我们的教育教学实践,为我的教学工作指明了方向。其中有一篇名为有感于“小红花”的魅力的文章,给我留下深刻的印象。文中作者并不否认在“奖励”之下,学生“动”了起来,“奖励”之下,课堂“活”了起来,“奖励”激发了学生学习的积极性,营造了轻松愉快的学习氛围。但是也提出了质疑:长此以往,一旦失去了这些外在奖励或者奖励无法满足孩子的需要的时候,孩子的学习会是什么样子的?作者认为在“奖励”之下,孩子们的学习变味了,外在奖励成了孩子们关注的焦点,成了孩子学习的源动力,学习成为一种直接追求“功利”的行为。这样是否会使孩子渐渐丧失那种与生俱来的对于学习的热爱呢?教育功利让孩子患上了“表扬依赖症”,做什么事情总想得到老师或家长的赞扬和奖励,靠别人的表扬奖