1、优质文档优质文档20082009 学年第二学期九年级测试题化 学（本 次 测 试 化 学 试 卷 分 第 卷 （选 择 题 ）和 第 卷 两 部 分 。共 80 分 。考 试 时 间 100 分 钟 。）可能用到的相对原子质量：H 1 C12 O16 Na23 Mg24 Al27Cl35.5 Ca40第 卷 （ 选 择 题 共 25 分 ）注 意 事 项 ： 答 第 卷 前 考 生 务 必 将 自 己 的 班 级 、 姓 名 、 学 号 、 考 试 科 目 用 铅 笔 填 涂 在 答 题 卡 上 。 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 标 号
2、 涂 黑 。 如 需 改 动 ， 用 橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 他答 案 。一选择题（仅有一个正确答案，每题 1 分，共 15 分。 ）1下图所示的变化中，属于化学变化的是A钟乳石的形成 B.制取食盐晶体 C.蒸发食盐水 D. 用洗涤剂洗餐具2把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌后，可以得到溶液的是A碘加入酒精中 B面粉加入水中 C高锰酸钾加入汽油中 D植物油加入水中3医疗上，用 C14 呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知 C-14 原子中核电荷数为 6，中子数为 8，则该原子核外电子数为A14 B6 C 8 D124.下列化学实验基本操作正确的是 A
3、 B C D5.右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则所属的类别是A. 单质、 氧化物 B. 单质、 含氧化合物测定白磷燃烧前后质量 加热液体 量取液体 滴加液体 优质文档优质文档C. 化合物、氧化物 D. 化合物、 含氧化合物6下列实验现象描述错误的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B氧化铁与稀硫酸反应，固体溶解生成黄色溶液C硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰D在稀盐酸溶液中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红7下图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是A.化学反应前后原子数目没有变化 B.化学反应的本质是原子的重新组合过程
4、C.分子可由原子构成 D.示意图中的各物质均属于化合物82008 年，南京市获得“联合国最佳人居环境奖” 。下列做法不利于保护我市人居环境的是A规范建筑渣土转运，减少工地扬尘 B污染严重的企业不加治理，全部搬迁到郊区C确保生活垃圾日产日清，无积存暴露垃圾、无卫生死角 D推广使用节省能源减少尾气排放的双燃料公交车9. 下列说法正确的A. 某洗发水中不含任何化学物质B. 科研人员发明了一种特殊催化剂，可以使水变为汽油C. 有关部门利用明矾对饮用水进行消毒杀菌，从而解决了居民饮水难的问题D. 科研机构发明了一种用植物秸秆生产乙醇的新工艺10.2009 年 2 月江苏省某市市民在饮用自来水时闻到刺鼻的
5、农药味。经检测，该市城西自来水厂的水源受到某化工厂排放的酚类化合物的污染。苯酚属于酚类化合物，苯酚是一种有毒物质，其化学式为(C6H6O)。下列说法错误的是A苯酚属于有机物B苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 6：6：1C苯酚中碳元素的质量分数约为 76.6 D苯酚的相对分子质量为 9411食品卫生与身体健康密切相关，下列做法会导致食品对人体有害的是用加入三聚氰胺来提高奶粉的含氮量用福尔马林（甲醛的水溶液）浸泡海鲜产品来保鲜用小苏打（碳酸氢钠）发面做馒头使其松软口可在饲料中添加工业染色剂“苏丹红”使家鸭产下“红心鸭蛋”A. B. C. D. 12. 合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污
6、染。下列有关化肥的说法正确的是A为保证高产大量施用化肥 B不能将氯化铵与碱性物质混合施用CCO(NH) 2 是一种常用的复合肥料 D所有化肥都能全部溶于水取水口上游紧靠河边的多家化工厂优质文档优质文档13. 将含有少量泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法错误的是 A过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度B蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体C配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算、称量、溶解、装液等操作步骤D配制氯化钠溶液时需用的仪器有托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒等14探究 X、Y、Z 三种金属活动性强弱的实验过程如下 ： (1)取大小相等的三种金属片，分
7、别放入 CuSO4溶液中，一段时间后，X、Z 表面出现红色物质，Y 没有现象。 (2)取大小相等的 X、Z 两种金属片，分别放入相同质量分数的稀盐酸中，X 、Z 表面都产生气泡，但 X 产生气泡的速率明显比 Z 的快。则X、Y、Z 三种金属的活动性顺序是A.XZY B.ZYX C.XYZ D.ZXY15. A、B、C 三种物质各 15，在一定条件下充分反应后生成新物质 D30g。若增加 10gA，A 与 C 恰好完全反应。则参加反应的 B 与 C 的质量比是A53 B52 C23 D32二选择题(有一个或二个正确答案。错选、多选不给分；有二个答案的，只选一个且正确，给 1 分。每题 2 分，共
8、 10 分）1.6小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是A 生活中的物质 B 安全常识铅笔芯主要成分石墨饮水机滤芯的吸附剂主要成分活性炭进入陌生溶洞前先做灯火实验稀释浓硫酸水倒入浓硫酸中C 元素与人体健康 D 日常生活经验缺铁易引起贫血缺碘易患甲状腺肿大区别硬水与软水常用肥皂水检验区分羊毛纤维与合成纤维灼烧后闻气味17右图是 a、b、c 、d 四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在某些温度时的溶解度。根据图表信息，判断下列说法正确的是A图中 C 曲线表示 KCl 的溶解度曲线B10时，KCl 的饱和溶液中溶质的质量分数 31.0%。C要从 a 与 d 的混合物中得到 d
9、，通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法Dd 的不饱和溶液由 60降温至 10时变成饱和溶液18下图为下册教材 17 页的二幅图，请据图判断下列叙述中错误的是 优质文档优质文档A高炉炼铁原理是：3CO+ Fe 2O3 高温 2Fe + 3CO2，B乙图中高炉炼铁时中原料焦炭的作用是：只产生热量C乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是：生铁密度大于炉渣密度D甲图中尾气处理的目的是：防止一氧化碳污染空气19. 右图为钠、镁、铝三种常见金属的原子结构示意图，小明在资料中又找到下列微粒的结构示意图，请你分析以下的叙述中正确的是A上述各原子中，最外层电子数都没有达到稳定结构 B核电荷数为18的微粒是失电子后形成的阴
10、离子C原子序数为19元素的金属活动性，比原子序数为20的元素的金属活动性强 D质子数为17、18的微粒都属于易得电子的非金属元素20下列各组物质，只需用组内溶液相互混合，就能鉴别出来的是AK 2SO4、BaCl 2、NaNO 3、NaCl BKCl 、AgNO 3、KNO 3、NaClCKOH、Na 2SO4、CuSO 4、 HCl DHCl、Na 2CO3、BaCl 2、Na 2SO4试卷(非选择题,共 55 分)三 （本题包括 5 小题，共 26 分)21 （4 分）以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号填空：（1）空气中含量最多的气体 ；（2）硫酸钠中的阴离子 ；（3）温度计中填充的液态
11、金属 ；（4）改 良 酸 性 土 壤 时 常 用 的 一 种 碱 ： ； 。22 （7 分）通过学习，我们可以从化学的角度看问题。豆浆机由于快捷方便而进入千家万户。请根据图示回答：（1）制作材料中属于金属或合金的是 （选填一种物质编号） ，属于有机合成材料的是 （选填一种物质编号） ；（2）制作手柄的塑料属于 塑料（填“热塑性”或“热固性” ） ；Na Mg Al优质文档优质文档（3）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数。请根据下表回答：成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 钙 磷 铁 维生素 A质量分数/ 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.00
12、05 0.015豆浆中含有的微量元素是 ；青少年缺乏 元素易患有佝偻病。在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有 。若成年人每天食用 90g 豆浆，则摄入蛋白质的质量为 g。23.(3 分)化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用，请写出下列生活中常见化学变化的化学方程式（1）工人师傅在切割铁板时常用硫酸铜溶液划线 。（2）利用贝壳（主要成分为碳酸钙）煅烧制生石灰 。（3）利用生石灰吸收水分做食品干燥剂 。24 （6 分）据公安部消防局统计： 去年 1 至 10 月份，全国共发生火灾 11 万起，死亡 1123 人，直接财产损失 12.5 亿元。可见每个人都应该了解消
13、防知识，增强消防安全意识。（1）下列标志与消防安全有关的是 。 （填序号）（2）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器。报警器安装位置正确的是图 （填 A 或 B） 。如果报警器显示漏气，下列应急措施可行的有 （填序号） 。 关闭气源阀门 打开门窗 立即打开抽油烟机（3）了解灭火剂，才能正确选择和使用灭火器。1211 灭火剂主要成分的化学式为 CF 2ClBr，这类灭火剂的命名方法是按碳、氟（F） 、氯、溴（Br）四种元素的原子个数排列的（0 表示该灭火剂的组成中不含此元素） ，如 CF3Br 命名为 1301，推测 1202 灭火剂的化学式为 。泡沫灭火器中的发泡剂通常
14、用硫酸铝和碳酸氢钠作为发泡剂，两者的水溶液接触生成氢氧化铝沉淀、硫酸钠和大量二氧化碳气泡，该反应的化学方程式为 。灭火器中灭火剂成分虽然不同，但灭火的主要原理是相近的，可以概括为 。25 （6 分）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例如：2Na+C122NaCl，反应前后 Na、C1 元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。写出过氧化钙（CaO 2）与水反应生成氢氧化钙和氧气的方程式： ，该反应中， 元素的化合价发生了变化。优质文档优质文档含有高价态元素的化合物，通常具有氧化性。如：氯化铁具有氧化性，氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物。该
15、反应的化学方程式可表示为 ；向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是 ，滤液中的溶质是 。反思与评价有人认为复分解反应一定不属于氧化还原反应，请你也从化合价角度解释原因 。四 （本题包括 2 小题，共 12 分)26 （8 分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。A B C D E（1）写出标号仪器的名称： 、 ；（2）我们已经学过实验室制取 O2、H 2、CO 2 三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 （填序号） 。A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种 （3）气体发
16、生装置 A 可用来制取 O2，其反应的化学方程式为 ，可采用 装置来收集该气体。 （填序号）（4）化学上可通过多种反应得到 NH3（极易溶于水，密度比空气小） ，例如：a.2NH4Cl(固) + Ca(OH) 2(固) CaCl2 + 2NH3+ H 2Ob.NH4HCO3 (固) NH3+ CO 2+ H 2O c.CaO (固)+ NH 3H2ONH 3+ Ca(OH) 2结合以上实验装置完成下列填空： （友情提示：以下所选装置均填装置序号）我将选择反应 （只需选填“a” 、 “b”或“c”中的一种）作为实验室制取 NH3 的反应原理，选用上图中的 作为反应的发生装置，采用的收集装置是 。
17、27 （4 分）已知：A 常温下是一种液体，与汽油按一定比例混合后，可作汽车燃料能降低汽车尾气的污染；F 是目前被认为是最清洁的燃料；G 是一种黑色固体。请根据框图内信息回答问题（反应条件已略去）：（1）写出有关物质的化学式：B： ； G： 。（2）反应属于基本反应类型中的 （3）写出反应的化学方程式优质文档优质文档 五(本题包括 2 小题，共 12 分)28(5 分) 某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应） 、纯碱和水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱。某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库中放置一段时间后的固体烧碱样品成分，他们对烧碱样品的成分进行了如下猜测：【猜想】猜
18、想一：该样品的成分可能只有氢氧化钠；猜想二：该样品中除了氢氧化钠外，还可能含有碳酸钠。支持这种猜测的依据是（用化学方程式表示） 。猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有氢氧化钙和碳酸钙。猜想四：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有氢氧化钙和碳酸钠【实验与验证】他们设计实验进行探究，首先验证猜想一。进行的实验是：取少量固体样品配制成溶液，将少量溶液加入试管中，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是该样品只有氢氧化钠。他们又反思实验过程，觉得结论不正确，理由是 。他们验证猜想二，请你帮助完成实验表格。实验步骤和现象 结 论取少量固体样品溶于水中，溶液澄清 该样品中既有氢氧化钠也有碳酸钠， 猜想二
19、成立。【反思与评价】通过验证猜想二中的实验，他们认为猜想三和猜想四都不能成立。请你分析理由 。29.（7 分）小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下 MnO2 的催化效果做比较，实验时间均以生成 30 mL 气体为准（即比较反应速率） 。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：实验序号 过氧化氢溶液体积 催化剂 待测数据 15mL 无 15mL CuO（0.5g) 15mL MnO2(0.5g)（1） 检查图（I）装置气密性的方法是： ；检查图（）装置气密性的方法是： ；（2） 图（）装置中油层的作用是 。（3）从设
20、计原理看，实验中的“待测数据”可以是指 。（4）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意 （填字母编号） 。优质文档优质文档a视线与凹液面最低处相平b读数前不能移动量气管和水准管c保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数d读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数（5）如果要进一步探究 CuO 是否是该反应的催化剂，请完成下列实验。实验步骤和现象 设计这一步骤的目的（1）取 15mL 过氧化氢溶液，加入 0.5g CuO 后,产生 O2的速率比未加入时快得多CuO 能加快过氧化氢溶液的分解 六(本题包括 1 小题，共 5 分)30 （5 分）初三（
21、1）班学生将采集到的块状石灰石样品用水冲洗后晾干，称得样品质量为 25.0g。该班甲、乙两组同学共利用这 25.0g 石灰石样品分别进行了如下实验。 （假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）【实验过程】甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，加入过量的 10%的稀盐酸 M g，测定反应过程中锥形瓶中的药品质量变化。 （如图 a）乙组：把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于另一锥形瓶内，加入 10%的稀盐酸 N g，测定反应过程中锥形瓶中药品的质量变化。 （如图 b）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如图 c。图 a 图 b 图 c【问题讨论】
22、（1）甲、乙两组同学的实验中，_组实验消耗的时间更短。（2）两次实验中消耗的稀盐酸质量比甲: 乙=_。（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 。二氧化碳的质量/g2.26.62 4 6 8 10 12 时间 /min甲组绘制的曲线乙组绘制的曲线优质文档优质文档20082009 学年第二学期九年级练习试卷参考答案第卷（共 55 分）三 （本题包括 5 小题，共 26 分)21 （4 分，每空 1 分）（1） N2；（2）SO 42-；（3）Hg ；（4）Ca(OH) 2。22 （7 分，每空 1 分）（1）C( 或 e) b(或 d ) (2) 热固性 （3）铁 钙 蛋白质 脂肪 糖类（答对1
23、问不给分, 答对 2 问给 0.5 分,） 1.6223. （3 分，每空 1 分） （1）Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu （2）CaCO 3 高温 CaO + CO2（3）CaO + H 2O Ca(OH) 224.（6 分，每空 1 分） （） （）； （）CF 2Br2 ；Al2（SO 4） 3+6NaHCO3=2Al（OH） 3+3Na 2SO4+6CO2降低温度到可燃物的着火点以下，隔绝空气（氧气） 。(只要答对 1 问给全分,)25 （6 分，每空 1 分）2CaO 22H 2O=2Ca(OH)2O 2 , 氧。 2FeCl 3Cu=CuCl 22FeCl 2；Zn
24、、Fe、Cu（少答不给分） ZnCl2。 因为复分解反应中没有元素化合价变化。四 （本题包括 2 小题，共 12 分)26 （8 分，每空 1 分） （1）试管；集气瓶（ 2）C D （ 3）2KClO 3 2KCl+3O2MnO2 （或 2KMnO4 K2MnO4MnO 2O 2） ；C（或 E） （4）.a（或 c） ； A（或 B） ； D27 （4 分，每空 1 分） （1）B：H 2O。 G: Fe 3O4（2）置换反应；C 2H5OH+3O2 3 H2O+2CO2 五 （本题包括 2 小题，共 12 分)28 （5 分，每空 1 分） CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +
25、H2O 碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红向所得溶液中滴加过量滴加 BaCl2 溶液. 至不再产生沉淀，再向溶液中滴加酚 酞试液，溶液由无色变成红色。该样品中除了氢氧化钠外，还 含有碳酸钠。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A A B B B C D B D B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A B A A C B AC B C CD优质文档优质文档碳酸钙难溶于水 ；溶液中氢氧化钙与碳酸钠不能共存29. （7 分，每空 1 分） （1） 方法一：在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内
26、液面差保持不变，说明气密性良好。方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时， 若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，说明气密性良好。方法三：用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作。 （答案合理也给分，1 分）在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液 面不下降，说明气密性良好。（2）防止 O2溶于水。 （3）生成 30mL 氧气所需要的时间 （4）a d （5） （每空 0.5 分，答案合理也给分）实验步骤 设计这一步骤的目的把上述混合物，过滤所固体晾干后称重 CuO 的质量在反应前后是否保持不变将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧能加快过氧化氢溶液的分解CuO 的化学性质在反应前后是否保持不变六(本题包括 1 小题，共 5 分)30. （1）甲（1 分） （2）1:3 （1 分） （3） 解：设每份样品中 CaCO3 的质量为 xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （1 分）100 73 44x 2.2g+6.6g= x20g （1 分）100x448.8g100800 （1 分）20g25.0g答：样品中 CaCO3 质量分数为 800(注：本题运算过程中，有效数字的保留不作硬性要求，合理即给分)
