读书法有三到教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用读书法有三到教学设计教学目标1、能借助注释、课后译文、字典读懂古文的内容，把古文译成白话文并初步体会古今义的异同。2、在教师的指导下了解古文学习的基本方法。3、有感情地朗读古文，做到停顿正确，会背诵。4、懂得遇事要敢于实践，抓紧时间不拖拉，在实践中学会本领的道理以及体会学习、生活的快乐和美好。教学过程一、导入新课：1、上课前老师先带大家做个游戏对名言。要求说出下句，并说说名言的意思。媒体出示：书山有路勤为径，（学海无涯苦作舟）。书读百遍，（其义自见）。敏而好学，（不耻下问）。2、中国古代文言文是人类历史上最悠久、最灿烂的文化之一，许多名句佳篇为后人广为传颂。以上的名言，大家并不陌生，它们都是摘自文言文，也就是古文。下面请几位同学读一读（配乐），谈谈读后的感受（琅琅上口，语言精练且深刻。）3、揭示课题：读书有三到4、出示学习古文的基本方法：读通全文、字字明了、连词成句。二、初读课文，整体感知。1、媒体出示：读书有
