读李雪当我遇见一个人有感范文仅供参考，自行编辑使用读李雪当我遇见一个人有感最近，我在微信读书上读了李雪的当我遇见一个人，书中提到：接纳并完善自己，教育是一种传递，当自己杯满之后，孩子自然会顺着对的方向蔓延。这本书的很多观念与我们的“常识”相背：“好习惯无法培养，坏习惯只因缺乏爱”。但值得仔细读读。幸运的是，从卷卷很小的时候，我就请教过长辈，学习了与当我遇见一个人中提到的类似的教育理念，倾听孩子的需求，竭力去满足，尽量不评价孩子（详见：不评价的交流方式是怎样的李松蔚，惭愧，自己有些时候还做不到完全不评价）。所以，即使卷卷偶尔淘气的乱扔东西，我也只是默默收起来，不批评。现在看来，只要多回应孩子，她自然的就培养了同理心，健康的成长。读了当我遇见一个人，我又学习到了一些具体的与孩子交流的方式。比如提到了：我们最容易犯的错误是试图解决对方的情绪，其实只要确认对方的感受就好了。孩子失去心爱的小猫，非常想念。如果父母提出解决方案别太伤心了，再买一只。其实是否定了孩子对小猫的爱。如果父母只是陪伴或者回应妈妈看到了你的悲伤，孩子就完整的
