读给幼儿教师的建议一书的体会范文仅供参考，自行编辑使用读给幼儿教师的建议一书的体会教师与幼儿的对话是最有趣的、最有意义的。教师与幼儿的对话质量高低与否，直接关系到我们能否有效的实现我们的教育目标。因此教师要重视与儿童之间的对话。要想与幼儿对话，教师就要先学会倾听孩子的声音。在给幼儿教师的建议一书中有这样的话：“儿童有着自己的心灵世界和独特的表达方式，他们喜欢在学习活动中发出各种“声音”，并期望得到教师的回应，教师要善于在声音中发现真实的儿童，教师要为儿童创造发出真实“声音”的环境和条件，让儿童不再是知识的被动者、惟命是从与教师的指令，而是让他们带着自己的兴趣、需要与教师对话，教师也不要再把自己的意识强加儿童。而应该是把自己作为教学情境的一部分，成为儿童自然和谐的对话伙伴。”其实，在日常的生活、教学中我们每天都在与幼儿进行交流和对话。记得有一次，午睡起床时间，大多数的小朋友很快就把衣服穿好了，去活动室吃点心。只有四五个小朋友还在床上边穿边说，我看到了便提醒他们“快点穿、快点穿”，可他们没有理睬我，还是继续谈论他们的话题。我有些生气了，为什么他们不理我呢？
