课堂练习需要提升思维能力范文仅供参考，自行编辑使用课堂练习需要提升思维能力课堂练习，需要提升思维天津市大港教师进修学校 王德鹏课堂练习的设计，是每节课的必备环节，也是学生思维能力提升的重要内容。老师们在设计练习时，更多的是注重新颖的练习形式设计，在关注其生活化、趣味性的同时，不能忽略其数学性，不能忽略其对提升思维的促进作用。案例：一年级下册“连加”在这节课的练习设计时，教师注重了练习设计与生活的紧密结合，注重了学生活动的趣味性，注重了以学生为主题的设计理念，但却忽视了结合学习内容提升思维能力，致使题目缺失了数学味。老师设计了一道贴近生活实际的问题。师：周六老师组织同学们去爬山，妈妈给了10元钱买一些东西，想一想可以买那些呢？（教师出示表格图片：各种食品，价格分别有1元、2元、3元、4元、5元，共7种物品）学生思考后小组讨论。学生汇报：可以买火腿肠4元，冰激凌2元，面包1元，薯片3元，一共10元；等等。有3位同学进行了这样的汇报。练习结束。此练习学生仅仅是讨论了那些物品一共需要10元，而并没有和今天学习的
