课堂里的欢声笑语段落有哪些(共3页).docx

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课堂里的欢声笑语段落有哪些范文仅供参考,自行编辑使用课堂里的欢声笑语段落有哪些1、老师不动声色,仍在喋喋不休,同时慢慢地往这边靠着。同桌发现情形不对,用肘碰了他一下。他眼皮一抬,知道了老师是冲他来的。他的双腿微微一张,书顺着小腿肚滑下,再用双脚一夹,轻轻往前面一甩,书便飞到了前排同学的桌子底下,而且没有发出一丁点儿声响。一连串的动作在电光火石间完成得迅速、协调、自然。2、有一天,我把毛笔管锯成小段,用线绳串成五体俱全的两个小人,用铝条做成青龙偃月刀和丈八蛇矛,让两个小人分别持着。我将小人拿到教室里,把线绳 从课桌缝里塞到下面,我和李洪一人操纵一个,于是关羽和张飞便舞刀挺矛地战斗起来,引得同学们里三层外三层围拢来看,连打上课铃也没听到。3、回到教室,同学们仍沉浸在拔河的氛围中,讨论着,争执着,好像忘记了六月的炎热,忘记了复习的紧张。过了一会儿,教室里渐渐安静下来,只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好,因为我们已经找到了感觉。4、老师公布了我的成绩,全是优加,我心情万分高兴。放学了,我一路小跑,准备回家告诉妈妈。天空中

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