课改视角下的小学音乐教学现状研究论文范文仅供参考，自行编辑使用课改视角下的小学音乐教学现状研究论文摘 要：在教改不断推广下, 老师们需要转变教学策略, 利用好多媒体等现代教学技术, 唤起学生的求知欲, 让学生们能够主动地去学习音乐, 爱上音乐。关键词： 教学模式; 情境; 多媒体教学; 小乐器;一、教学需要转变教学模式, 提升音乐的审美能力在日常的教学实践中, 大多数老师仍采用旧的教学模式, 只把教授学生枯燥乏味的音乐知识当作教学的重点, 却忽略了引导学生去培养他们的音乐学习能力。这样的教学方式与现在的教改理念相违背, 跟不上时代的发展的步伐。所以, 老师们必须要改变自己的教学方法, 吸收消化教改所倡导的教学理念, 在课堂上尊重学生的主体身份, 充分激发学生对音乐的学习潜能。在讲授音乐知识的同时, 也要注意学生音乐感知能力的培养。在音乐教学展开后, 能够引导学生去主动的学习音乐知识, 提高学生对音乐的学习兴趣。比如在学习小学音乐课本花城版三年级第一单元春来了时, 可以让学生们在上课前先去搜集一些和这首德国歌谣相关的素材, 让学生在正式学习前
