课文三打白骨精课后反思范文仅供参考，自行编辑使用课文三打白骨精课后反思课改的路上，也曾彷徨迷惘，不知所措，也曾欣喜若狂，踌躇满志。今天，我在本班执教三打白骨精第一课时，感受颇多。自己的学生，学情非常了解；精心的备课，做足了准备。课堂上，我努力按照新课堂所倡导的“先学后教，当堂训练”教学模式，科学有效的利用了多媒体课件一步一步完成教学。自学了，展示了，交流了，检测了，有听觉的美妙感受，更有视觉的惬意欣赏，整节课虽水波不惊，但目标达成显效。一切皆在预料之中。只是由于自学时间较长，反而影响了课堂气氛。课后反思，我突然明白：在自己的.课前设计时，若能把自学环节分为三步：第一步，朗读课文，做到正确、通顺；第二步，浏览课文，抓住“六要素”把握主要内容；第三步，练习有感情地朗读课文，初步感知主要人物（孙悟空、白骨精、唐僧）的性格特征。自学的步子小了，学生的学习任务分解开来，学习紧张感会减轻，自学效果会更好。如此学习一点，展示交流一点，展示时也会更轻松、表现更精彩。倘若这样，不仅学生学得积极有效，也便于教师及时了解学情，予以点拨，以学定教，及时调整课堂预
