课文字典大楼教学实录范文仅供参考，自行编辑使用课文字典大楼教学实录教学目标1.识字14个，会写8个。2.各种形式的读，理解感受诗歌的内涵。3.比赛，培养学生爱的好习惯。教材分析课文字典大楼以诗歌的形式抒发了一个爱学习的孩子喜爱字典的真挚感情。这首诗也写出了字典的特征：“大”，它是“人们用智慧、心血”建立起来的；字典的用处是，只要按照“门牌”，就能找到生字的“住址”，从而“得到满意的回答”。所以，它是小学生学习语文必不可少的一个基本工具书。养成喜爱、主动的能力和习惯，不仅有助于学好语文，而且有利于形成自主学习乃至终身学习的能力和习惯。学情分析学生虽然在二年级上册已经学过了，但平时有相当一部分学生嫌麻烦不愿。遇到不认识的字宁可问同学或问家长。有时就会出错，闹一些笑话。通过本课的学习，能使学生向文中的这个孩子学习，通过竞赛活动激发学生的兴趣，养成爱、主动的好习惯。教学过程一、激趣导入。同学们，今天老师给大家带来了一位不会说话的小老师，你们知道他是谁吗？（学生七嘴八舌地喊道：“字典”。）对了
