课文我的舞台评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用课文我的舞台评课稿课文我的舞台，作者以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。教学本课时，王老师着眼于通过学生的自主阅读，引导学生感悟戏剧表演艺术给人的神奇魅力，还让学生通过充分朗读和画找语句自主来感知课文，并通过朗读或形象描述把自己的感悟表达出来。这篇课文是一篇略读课文，篇幅比较长。如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。经过研读课文，王老师采用直奔中心，长文短教，抓中心句的方法来组织教学。文章的中心句，亦称之谓“文眼”。它是文章内容的高度浓缩和作者意图的精要概括。这篇课文中心外露，在教学时可让学生概括出文章中心，然后分析课文是如何表现中心的。不失为一种好办法。在检查了学生课前自主预习课文的情况后，然后，王老师让学生找出中心句：“舞台对我有着神奇的吸引力。”然后围绕这一句回顾全文找出与之相照应的句子
