课文老树的故事教学设计范文仅供参考，自行编辑使用课文老树的故事教学设计教学目标：1、认识13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文的内容，了解大树的一般知识，学会向老树提问。教学重点：1、识字13个。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解课文的内容，了解大树的一般知识，学会向老树提问。教 法：启发、引导、谈话法学 法：读一读、认一认、想一想、说一说课前准备：生字卡片、课件、录音机。教学过程：一、导入新课（2）：1同学们，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们看，他是谁呀?(出示挂图：老树)你能用自己的话说说老树爷爷的样子长什么样吗？2你们猜猜老树的年龄有多大了?他经历的事呢？对呀，老树爷爷这么大年纪了，肯定经历过许多的事，你们有问题要请教他？（有）老树爷爷的脸上总带着微笑，可慈祥了，我相信他肯定会很乐意地回答你们的问题，你们就大胆地问吧！3.想一想你要问什么，怎么问。我们先来听听学习的好伙伴丁丁是怎么问的，好吗?这节课我
