课文《通往广场的路不止一条》的教学实录(共9页).docx

课文通往广场的路不止一条的教学实录范文仅供参考，自行编辑使用课文通往广场的路不止一条的教学实录教学目标、能正确认读并书写四个生字和一个多音字，能结合文本语境理解星罗棋布、络绎不绝、大喜过望等重要词语的意思。、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导我的话。、能联系课文内容和生活实际，领悟通往广场的路不止一条的深刻含义，感悟作者的人生态度。同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折，树立积极奋进的学习、生活态度。教学重点联系上下文，引导学生理解通往广场的路不止一条这句话在文中和现实生活中的含义。教学难点链接生活中发生的遇到困难，如何选择其它方式克服困难的事例，深刻理解题目的含义。教学准备多媒体课件。课时安排课时。教学流程一、质疑激趣，导入新课、提出话题，思考通往之路：同学们，老师想请大家来思考一个问题：从你家里出发来学校，你知道可以走那条路吗？看来，从家到学校的路不止（一条）板书：路不止一条越是中心的地方，通向它的路就越（多）