课文密林怪客教学设计范文(共3页).docx

课文密林怪客教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用课文密林怪客教学设计一、教学目标1、学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”。2、理解新词语的意思。3、初步会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。二、教学重、难点能正确、流利地朗读课文，知道课文梗概三、教学过程1、揭题题目是文章的一个重要组成部分，从课文的题目中，我们可以知道很能多信息，我们也可以从课题推想出课文的内容（板书课题：密林怪客）理解课题（从题目你知道了哪些信息？）密林：茂密的树林怪客：奇怪的客人据题设疑：看了这个题目你想知道些什么呢？根据学生回答归纳：A、怪客是谁B、怪客是怎样被发现的B、怪客做了哪些怪事C、主人又是怎样接待的？这几个问题老师也很想弄清楚，你们能帮老师弄清楚吗？怎么做才能弄清楚呢？2、初读课文、整体感知自由朗读课文。要求：A、带着刚才的问题读课文，找相应段落。B、读准生字，记住字形，了解意思（求助：字典、同学、老师）检查生字词掌握情况驻扎潜伏侦察津津