课文李时珍教学总结(共5页).docx

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课文李时珍教学总结范文仅供参考,自行编辑使用课文李时珍教学总结李时珍是一篇精读课文,讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍,立志学医和编写本草纲目的事。教学本课要使学生感受到李时珍刻苦钻研、勤于实践的严谨的治学态度和忘我的精神,激发学生爱科学、学科学的愿望和积极性;同时继续学习按一定的顺序叙述的方法。教学本课时,针对以上重点,我主要抓住了以下两点。(1)、抓住主要事件,理清文章顺序。本组教材的训练重点是“了解叙述的顺序,学习作者按一定顺序记叙事情的方法。”个人以为,李时珍这篇课文记叙顺序阴晦,不但学生不能理清文章的写作顺序,就是教师理解起来也有一定的难度。参考书建议认为“立志学医”和“编写本草纲目”为按事情的发展顺序叙述,而两部分合起来却为按时间的顺序叙述不无道理。然而“立志学医”的叙述顺序是:李时珍的“父亲不愿让他学医-他立志学医-留心学习并有成效-父亲同意他学医”。从父亲不愿让他学医到同意他学医,这是事情的开始和结果,作者是按照事情的发展顺序来叙述的(这是站在父亲的角度上叙述文章的);而他编写本草纲目一事,是从他“为病人

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