课文庄子故事两则的教学设计范文(共11页).docx

课文庄子故事两则的教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用课文庄子故事两则的教学设计教学目标1、知识目标： 积累常用的文言词语，丰富文言知识。 了解庄子及庄子生平、思想。2、能力目标： 欣赏惠子相梁的趣味性，把握比喻的深意。 感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。3、德育目标：拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高文化品位。教学重点1、理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。2、感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。教学难点1、理解两则故事的寓意。2、引导学生鉴赏庄子寓言的艺术特点。教学方法1、比较法通过学生译文和标准译文的比较过好语言关，通过惠子与庄子的对比过好寓言关和思想关，通过一、二则故事的不同文风比较过好欣赏关。2、延伸拓展法拓宽阅读视野，了解庄子的思想。庄子散文的艺术特点。教具准备多媒体。课时安排1课时。教学过程教学要点资料助读;自读课文，