课文她是我的朋友第二课时案例教学范文仅供参考，自行编辑使用课文她是我的朋友第二课时案例教学第一版块：激情导入师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了什么事呢？谁能用自己的话说一说？生：医院的医生带着医药用品来到了那所孤儿院。但是，医生和护士们都没有具备这个小姑娘的血型。其中有一个叫阮恒的小男孩儿，他献出自己的鲜血，救了那个小姑娘。师：大家说，他说的对不对？（对。）师：那么，阮怛在输血的过程中，到底是怎样想的呢？这就是这节课，我们要重点研究的问题。下面，请同学们打开书。自由地朗读一下课文的11自然段。重点体会一下文中描写阮恒神情动作的语句，看看你有什么发现。开始。第二版块：质疑师：课文读完了，你最想知道什么？把你刚才读书的疑问提出来。生：课文读完了，我最想知道的是：医生在安慰阮恒的时候，她安慰的是什么？阮恒才停止了哭泣？师：嗯，非常好。（大屏幕出示问题，）谁还有
