购物场所我知道的评课稿范文仅供参考，自行编辑使用购物场所我知道的评课稿有幸听了张老师执教的四年级品德与社会课购物场所我知道收获很多。品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，所以，祝老师始终围绕一条主线就是学生的社会生活来组织本课教学，课堂教学内容紧紧围绕学生由近及远的社会生活和生活经验来展开，了解自己身边的购物场所和其他地区的购物场所，通过不断丰富和生活经验的积累，掌握参与生活的知识和能力。这节课的亮点：1、联系生活大家谈。课的开始祝老师就组织学生交流自己都到过哪些场所购过物。因为学生都有购物的经历，所以学生能根据自己的生活经验畅所欲言。在祝老师的引导下，很快就找到了超市、商场、专卖店、农贸市场、小卖部等不同的购物场所，而且学生交流很到位。2、创设游戏情景，让三名学生扮演导购员为顾客导购，其他学生扮演顾客，这个游戏不仅强化巩固了学生对不同的购物场所的认知和购物常识的运用，能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所，而且对如何做一名优秀的导购员和文明顾客让学生通过亲身体验有了深刻体会。建议：1、在活动一，购物场所大家谈这个环节，如果能让
