资料卡的制作和作用育作文范文仅供参考，自行编辑使用资料卡的制作和作用育作文“我发誓，这个人要不把我的宝贝交出来，我会让他死得很难看！”一大旱大脑壳就在班里叫嚣着，把个早自习搅得好像世界末日一般。“你丢什么了？跟大家说说，帮你找找。光这样喊有什么用啊？”班长方晨子劝他。“我，我丢的就是我的宝贝，那个人应该很清楚。昨天我走的时候还有呢，肯定是咱班的某某拿走的。”这个大脑壳好像铁心一样偏不说出来。他越不说，关心的人就越多，大家没心思念书了，都在等着“宝贝再现”。就在事情闹得不可开交的时候，MM老师像救火警察一样出现了，而且她只是看了一眼，就决定擒贼先擒王，把大脑壳带回了办公室里。“说吧，你到底什么东西丢了？在这里尽管放心，没人出卖你的。”老师摆出毫不在乎的样子。看样子是让大脑壳放松警惕。“我，我的资料卡不见了。”大脑壳吞吞吐吐地说。“什么资料卡？不是记载什么911爆炸秘闻、伦敦爆炸内幕的吧？”显然MM老师的想象力也比较丰富。“当然不是。我记的，都是一些有用的关于课本或者语文的东西。”大脑壳不好意思地低下了头。“这是好事啊
