走出课堂学语文小学教育故事范文仅供参考，自行编辑使用走出课堂学语文小学教育故事我很高兴有这样一个机会表达我内心的欢喜，因为一次语文教学大胆的尝试，令我看到了孩子们丰富的内心世界与不同的喜好。那种感觉棒极了，如儿时看见了彩虹一样惊喜！那是一个发生在春天的真实的故事。上午第二节上课铃敲响了，我站在四（3）班的讲台上，望着那一堆做得乱七八糟的作文，没有说话，生气极了！孩子们想到“暴风雨”就要来临了，乖乖地坐着甚至连大气也不敢出。一声鸟叫，我不禁从窗外放眼望去，只见杜鹃花的一簇堆在另一簇上，开得正欢，一片片树叶也绿得逼你的眼。我心想：为何他们的眼中就找不到春天的美呢？看着他们不安的神情，我意识到自己此时过于威严了，有点于心不忍。于是气消了，转念一想：何不带孩子们一起到教室旁的花岭公园去寻找春天的足迹？“同学们，你们平时有去花岭公园玩吗？我微笑地问。“有。”孩子们小心翼翼齐声地回答。“那你们在那儿有没有发现春天不同其它季节的美？”我接着问道。一阵沉默。我只好点名。“没怎么发现，因为看多了，再说一般都是到那里玩。”那孩子如实地回答。
