走近法律的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用走近法律的教学设计以下是为您推荐的走近法律(学案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。走近法律(学案)学习目标1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。2、能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力。3、情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念。教学重点：1、社会生活中规则的含义及社会生活离不开规则。2、法律具有保护作用。教学难点：培养热爱法律、尊重法律的态度;提高学生自觉守法意识。预习导航一、新知初探1、阅读对比教材第86页的两幅漫画“井然有序”和“混乱不堪”，说一说造成这两种场面的原因和这两种现象对社会生活的影响2、以“我的一天”为题，让学生描述自己生活中遇到的或感受到的规则。3、填写表格，看图说说道德、守则、法律三个概念区别，并用自己的话讲述。看课本第87页的三幅图，说说各图说明了什么问题。(提示：法律是一种特殊的行为规范。生活离不开法律。)4.看漫画分析问题A.看教材第88页漫画
