足尖上的舞蹈说课稿范文仅供参考，自行编辑使用足尖上的舞蹈说课稿一、说教材1、课题类型：我今天说课的内容是，南京师范大学幼儿园渗透式领域课程大班健康领域足尖上的舞蹈。2、内容分析：陈鹤琴先生认为：幼儿离不开生活，生活离不开健康教育。孩子们进入大班，要写字、要进行手工活动等，难免会接触到一些尖的物品。潜在的危险无处不在。如写字用的笔、手工用的剪刀，甚至吃饭用的筷子，都是细细，长长，尖尖的，这些都是孩子们日常生活中不可缺少的物品。因为孩子年龄小，对一些有可能会造成伤害的物品缺乏防范意识。如何让孩子正确使用尖利常用的物品，避免危险事故的发生，是十分必要的。足尖上的舞蹈就刚好契合这一纲要中的安全生活要求。3、幼儿现状分析：指南中指出，36岁幼儿应该懂得一些简单的健康常识，初步形成健全、安全的生活所需的行为习惯和态度。结合我班的班级区角特色之一剪窗花这一主题。选这一主题的原因在于每次活动中有幼儿不会正确运用剪刀、剪纸甚至拿剪刀在空中乱挥。孩子们还没形成尖利物品使用不当会伤害身体这一安全意识。因此，我设计了本次活动，旨在使幼儿
