踏花归去马蹄香语文教学的总结范文仅供参考，自行编辑使用踏花归去马蹄香语文教学的总结生本教育下的“1+1”语文教学模式，已在我校践行了一年多。我们一路走来，有困惑，有探索，更有收获。这次学校为我们搭建了课改展示的平台，我们教研组向大家展示了两节略读课例：金色的脚印、学会看病。活动帷幕虽已落下，但活动中的点点滴滴，却依然历历在目，耐人回味。一、团结就是力量“一个团队，需要合作与默契；一项努力，需要这样的自我评价与欣赏；每一件事情，做的时候都会感觉到苦与累，但当一路走过来再回头看，原来是这样值得回味，值得总结！其实，这也许就是职业的魅力！”这是鲁校长曾经赠与我们教研组的勉励。是呀，在这次教改活动展示课的活动中，我们教研组成员集思广益，共同预设教学过程，最终决定紧抓“一课一得批注”这条主线进行教学设计，从而在大阅读的前提下对学生进行得意、得言、得法的多方面批注训练，同时还要教学生学会简批注，详阐述的学习方法。我们大家就这样你一言我一语的议课中收获着二、用心浇灌、静待花开“用心浇灌，静待花开”需要我们为孩子们提供潜心读书的氛围。也许
