身体上的单双数教学分析及教学反思范文仅供参考,自行编辑使用身体上的单双数教学分析及教学反思青年教师课堂比武,今天终于结束了。我也在上午完成了我执教的大班数学活动身体上的单双数。从上个星期拖到现在,也让我的心情一直忐忑着。这回的比武是科学领域,是我从未执教过的一个领域。这次的执教,使我看到了自己的薄弱点,一下是我对这堂课的反思。一、教学分析1、设计思路:在设计活动的时候,我想促使幼儿结合前期对于单双数的初步概念,让幼儿学习探索身体上的单双数,激发他们探索身体器官的兴趣。所以,我把活动目标设计为:1.能基本区分单双数,进一步感知单双数的概念。2.尝试寻找自身身体上的单双数,激发幼儿探究身体秘密的兴趣。2、活动过程:1.以两个两个画圈的方式,认识单双数。利用花朵教具,帮助幼儿初步认识单双数,浅显易懂。2.寻找身体上的单双数。教师话语引导,给予幼儿交流讨论的.机会,幼儿自主进行探索,增强对数学活动的兴趣。3.寻找生活中的单双数。把课堂教学结合到生活中,让幼儿发现生活中的单双数。二、教学反思1、幼儿的发展并不充分,只实现了本次活动的第一个目