简单的两步加减法应用题--教案(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上简单的两步加减法应用题教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2、通过具体的情境去发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 3、通过解决具体问题培养学生初步的应用意识和热爱教学的良好情感。教学重点：用两步计算的方法解决问题。教学难点：培养学生发现问题，解决问题的能力。教法和学法：尝试指导法、小组合作。教学过程：1、 复习引入。 口头提问：1、小华今年8岁，小丽比他小2岁，小丽今年几岁？ 8-2=6（岁） 答：小丽今年6岁。 2、二（1）班有女生22人，男生20人，二（1）班共有多少人？ 22+20=42（人） 答：二（1）班共有42人。2、 探究新知。1、 出示主题图，给出已知条件和第一个问题。 美