第六讲最值问题（奥数班）(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第六讲：最值问题【教学重难点】 用极端化和平均化思想解决最值问题。【课前预习】根据辅导书相应地给孩子预习的内容。第一部分：极端化思想【例1】() 一次考试共25道题。若佳佳，海海，阳阳和娜娜分别答对21，22，23， 24道。则四人都答对的题目至少多少道？（先最再对：先从最值的方向分析，最后检验是否正确）【同步精炼】() （正难则反 背后偷袭）网校10个老师进行一次专业知识测试，测试共有5道题。第一至五题分别有9，8，7，7，8人答对，如果答对3道或以上的题目为优秀，则优秀的人最少为多少？第二部分：平均化思想【例2】 ()有4袋糖块，其中任意3袋的总块数都超过60。这4袋糖块总共最 少有多少块？第三部分：最值问题的重要结论（两个数和一定时，差小积大）【例3】() 某校准备用一道长36米的铁丝网，围成一块长方形生物实验基地，这块基地的面积最大是多少平方米？【同步精练】【1】()某校有一道