篮球运球评课稿(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上篮球运球评课稿朱林海 在我以前的印象中篮球课基本都是枯燥乏味的,除非是让学生自己练习篮球赛,那时学生是非常活跃快乐的,积极主动的。今天听了鲍老师的展示课,感受颇具深刻。本课以健康第一的指导思想,以篮球运球练习为教学内容。通过教师的导学、设疑、来组织学生进行分散练习、自主练习、比赛、游戏互相参差的教学方式达到在比赛,游戏当中使学生练习并、掌握到篮球的基本技能技巧,并培养学生的合作意识。 下面,我就谈谈对鲍老师课堂上的闪光点 一、教学目的的人性化 本课的教学内容,鲍老师选择了学生非常喜欢的篮球运动。但本课要完成的教学任务又是反复枯燥的原地运球练习,这本身就是一种矛盾。所以,鲍老师在本课的教学目的定位,在比赛游戏当中练习到篮球的基本技能;并培养学生的合作意识。突出比赛游戏为主要教学方法,体现小学生身心发展特点,同时以学生合作意识为隐形目标,从比赛、游戏的生活化行为体验中体验合作的无处不再和及其重要性! 二、教学程序的科学化 课的开始由学生关心的体育盛世 北京奥运会引入,把学生带入篮球课堂,发挥“明星效应”激

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