精细化与学校管理创新(共10页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上精细化与学校管理创新精细化管理的三个层次精细化管理一般分为三个层次,一是规范化,二是精细化,三是个性化。规范化精细管理的基本层次,就是做到事事有规范、人人讲规范;精细化是说能够关注细节,在日常管理中做到每一个步骤都精心,每一个环节都精细,每一项工作都是精品,精心是态度,精细是过程,精品是成绩。第三个层次就是要超越精细管理,达到“无痕管理”的境界,即每一个教师都能在在教育活动中是“用心工作,爱心育人,真心服务”,发挥自己的智慧和潜能,教师的个性在教学活动中不断发展,学生的个性在学习活动中得到张扬,学校的个性在管理中得到体现。学校精细化管理的几个基本理念一、好规则是最重要的,管理离不开规则。一般应包含以下几方面:1、学校各部门人员的岗位职责。从校长、党支部书记、教导、总务等学校党政领导,一直到图书管理员、门卫、保安、班主任、任课教师等工作人员都有自己的职责,使学校各部门工作人员明确工作职责,各尽其责,做到事事有人负责,人人有事负责。2、学校各项工作的流程及规范。学校把领导决策、办事程序等每项工作都建立管理的流程,说明管理的步骤和要求,细化工作规

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