精选优质文档-倾情为你奉上绘本逃家小兔教学设计津市二小二年级杜菊梅学习目标：1.创造性地阅读绘本故事，理解故事内容，体会角色情感。2引导学生通过看图和猜测阅读，想象创编，角色体验等多种形式阅读，感受语言文字和图画的魅力，养成良好的阅读习惯。3.积累发展语言，学会运用“如果你变成，我就变成”的句式说话。培养学生的口头表达能力和创新想象能力。4通过本课的学习，掌握阅读绘本的基本方法，让学生学会阅读图画书。5.生生、师生互动中，让学生感受阅读的快乐，同时感受母爱的无私和伟大。重难点：1.重点：在情境中让孩子展开想象，让孩子根据图画创编故事。2.难点：领悟伟大的母爱。阅读过程：一、谈话导入今天，有一只小动物想到我们班来做客，你们欢迎吗？（欢迎）不过，你们先要猜出他是谁，它才会出来。有信心吗？（有）请听：“耳朵长，尾巴短，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑” 它就是（小兔子）。真聪明！（板书：小兔贴图） 这节课，我们就一起走进绘本的世界，来读一读关于这只小兔子的故事。封面瞧！这是故事的第一道大门封面，
