精选优质文档-倾情为你奉上教师阅读推荐书目种类推荐书目给不同专业发展阶段幼儿教师读书的建议经典教育名著苏霍姆林斯基:把整个心灵献给孩子斯宾塞:快乐教育蒙台梭利:有吸收力的心灵、发现孩子马拉古其:孩子的一百种语言屠美如:智能的阶梯儿童发展的新皮亚杰理论预防阅读困难早期阅读教育策略师幼互动行为研究我在幼儿园看到了什么朱家雄:“瑞吉欧与中国幼儿教育改革”丛书职初教师(工作13年):需要多阅读老教师的活动设计、经验文章。增强对案例的阅读,实现理论到实践的转换。经验型教师(工作35年):需要多阅读教育经典,多读有一定理论含量的图书,带着问题较系统的读,让自己的经验升华,逐渐形成自己的教育特色。研究型教师(工作8年以上):适宜采用研究式读书方法,有选择的阅读一些专著类图书,跳出幼儿教育这个圈子,到一般教育,再到其他领域,一定的专也博相结合,一定的系统性、个别性和专题性相结合起来。学科教学法华师范大学出版社的:学前儿童语言教育人民教育出版社的
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