精选优质文档-倾情为你奉上让阅读变“悦读”对当下小学生阅读现状的分析及解决策略阅读教学让谟蜜”悦馕”对当下小学生阅读现状的分析及解决策略江苏省盐城市实验小学徐连梅?,当下小学生阅读现状分析文化学者余秋雨说:”人活着最重要的是生命的质量,生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环.”课外闽读,作为课内阅读的延续和补充,可以开拓学生的视野,使其情感受到熏陶,意志品格得到培养,从而提高整体语文素养.新课标也规定小学阶段的课外阅读总量少于145万字.然而笔者对100名小学六年级学生进行问卷调查之后发现,现实情况却不容乐观.现状1:阅读习惯不良蒯读习惯不良,主要表现在四个方面:一是阅读方法不对.读书只追求情节的为34人,仔细阅读的仅32人;二是读后不喜欢做笔记.读后思考并写读书笔记的仅17人;三是阅读时问不能保证.每天保证一小时阅读的学生只有24人;四是阅读不够专注.31个学生阅读时能做到专心致志,42个学生承认阅读时比较认真,部分学生竟然是在三心二意
