精选优质文档-倾情为你奉上让教育回归“常识”转载自人民教育2011.1皇皇近三万字的国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，有一句话如此耀眼：“尊重教育规律和学生身心发展规律。”这是常识。可现实中，我们往往讲了许多大道理，却唯独少了对常识的敬畏。一位香港教授曾在内地大学开讲座。他在台上说：“一加二等于四，你们觉得怎么样?”没有一个人说话。这就是不敬畏常识的教育培养出来的学生!他们习惯了接受，满足于各种证书，却没有对知识的渴求、对真理的坚持，求新求变的勇气也早已荡然无存现在的教育，最缺的不是钱，而是对教育常识的执守，是对常识所蕴含的精神、规律和价值观的认同与守望。“尊重教育规律和学生身心发展规律”，正是对应于现实而发出的一声呐喊让教育成为教育，让教育回归教育。莫把孩子当天才教生命总在变化，总是充满着不可预见性。但让我们惊讶的是，不管生命如何变化，美好的、真正的教育都能包容它、提升它。去年离世的我国著名力学专家钱伟长，18岁那年，以中文、历史两个100分，物理5分，数学和化学共20分，英语
