精选优质文档-倾情为你奉上让语文课堂返璞归真“洗尽铅华呈素姿，返璞归真为语文”。课堂教学既是一门科学，也是一门艺术。提问，作为教师常用教学手段，在课堂上是必不可少的。有效提问可以帮助学生发展发散性思维，自我探索。问题的有效性会直接影响到课堂教学效果。有效性提问能够使学生产生一种质疑、不解、探索的心理状态，这种心理又能促使学生积极思考，不断提出问题并想方设法去解决问题。教育家陶行知先生曾经说过，“智者问得巧，愚者问得笨”。 教学过程中不在于“多问”，而在于“善问”、“巧问”，循循善诱。高质量的提问，在教学上能够发挥出高质量的引领、激发、牵动作用，不仅可以激发学生的学习兴趣，有时还可以扭转被动的课堂局面。提问激发学生的学习兴趣，提高了学生分析问题、解决问题的能力；是联系师生双边活动的纽带；也是教师进行教学调控的有效手段。有效的课堂提问是提高课堂教学效率的关键。名师提问艺术的案例就像一粒粒璀璨的的珍珠，让人爱不释手，久久赏玩不已。且不说这些提问艺术中蕴藏着名师深邃的教育思想和丰富的教育智慧，单是提问艺术本身所使用的高超的教学技巧，就值得我们俯下身子认真学习和借鉴
