精选优质文档-倾情为你奉上40、跨越新纪录教学目标：识记： 1、自主学会本课生字新词，积累词语“马失前蹄、风卷残云、痛快淋漓、遥遥领先”等。2、摘录描写“速度快”的词三个，再积累两个。理解：1、能联系上下文理解“马失前蹄、风卷残云、痛快淋漓、遥遥领先”等词语的意思。2、通过学习，知道刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，他打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事迹。激发学生为祖国，为黄种人而自豪的情感。运用：1、提高默读速度，把阅读与思考紧密结合起来。2、展开合理的想像，把阅读与思考紧密结合起来，感受刘翔跨越新纪录的激动人心的场面。教学重点：通过学习，知道刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，他打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事迹。激发学生为祖国，为黄种人而自豪的情感。教学难点： 展开合理的想像，把阅读与思考紧密结合起来，感受刘翔跨越新纪录的激动人心的场面。教学准备：教师制作多媒体，学生课前预习课文。教学时间：一课时教学过程：一、 导入新课：1、 （出示刘翔照片）
