精选优质文档-倾情为你奉上青海湖，梦幻般的湖教学反思本课的教学自己先完成，然后听2班叶老师上了公开课，受到许多启发。如果再上这篇课文，我打算这样来：一、读题，把握青海湖特征梦幻。（人间难得见到，仙境、梦中才会有）二、抛出中心问题：青海湖的梦幻体现在哪些方面？1.学生通过读文，就能发现近看景美，远看环境好；物产丰富；2教师引导提炼：景美体现在草滩绿、湖水蓝环境好体现在晴空蓝、山峦褐、公路白物产丰富体现在鸟鱼多。3顺势引导学生用小标题的形式把答案写字课后练习题2的旁边。4理清文章层次，（前面3-5段介绍了青海湖的梦幻），开头结尾可放任学困生来说，给他们一个展示自我的机会。表达顺序也让他们说，如果能和前两课比较下，会更有意义。三、再读课文，具体感受青海湖的梦幻（一）学习第3段：1自由读后指名读（如果老师会读，这里不妨先范读）。2找到美文领悟美在何处：一幅巨大的画卷（画着）一片镶着露珠的绿莹莹的草滩、一垄垄黄灿灿的油菜花、无边无际的蓝色的湖水（色彩强烈鲜明；大气；纯净）3出示画面印证，
