1、用心 爱心 专心 116 号编辑 12006年辽宁省锦州市初三化学中考试卷http:/www.DearEDU.com化学部分(70 分)可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Na-23一、选择题(共 12分。1-8 小题各有一个正确选项，每小题 1分；9、10 小题各有一或两个正确选项，每小题 2分，请将正确选项的标号填在题后的括号中。错选、多选，该小题不得分，有两个正确选项的，只选择一个且正确，该小题得 1分)1.下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是( )A.放在衣柜里的樟脑球逐渐变小B.被雨淋湿的自行车车圈上出现
2、锈渍C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体D.把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失2.人体缺锌可能会引起的症状是( )A.儿童生长发育不良，智力低下 B.骨质软化及骨质疏松C.甲状腺素合成减少 D.贫血3.小英的妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干干净净。小英的妈妈在水中加入的物质可能是( )A.汽油 B.烧碱 C.纯碱 D.食盐水4.2006 年中国沈阳园艺博览会正在举办之中，你如果走进世博会的百花园，浓郁的花香就会扑面而来，这一现象说明( )A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动 C.分子很小 D.分子可以再分5.下列实验现象描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧
3、，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成6.维生素 C(C6H8O6)是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。下列关于维生素 C的说法中错误的是( )A.维生素 C属于有机化合物B.多吃蔬菜、水果可以补充维生素 CC.维生素 C中碳、氢、氧元素的质量比为 12：1：16D.维生素 C中碳元素的质量分数为 40.91%7.在自来水生产过程中，常需要水中加入明矾，其作用是( )A.把硬水变成软水 B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀 D.增加对人体有益的微量元
4、素8.据 2006年 6月 6日中央电视台报道，位于我国西北的渭河发生严重污染，经环保部门检测，某河段河水的 pH已达 3.3，严重影响了沿岸人们的生产和生活，为使河水能用于浓作物灌溉，有的农民不得不在引入水渠的河水中加入某种物质，来改变河水的 pH。你认为农民加入的这种物质可能是( )A.硫酸 B.烧碱 C.熟石灰 D.氯化钙9.下列说法正确的是( )A.均一、稳定的液体一定是溶液B.能跟碱发生中和反应的物质一定是酸C.只含有一种元素的物质一定是一种单质用心 爱心 专心 116 号编辑 2D.含有氧元素的化合物一定是氧化物10.关于硫酸和盐酸在空气中一段时间，质量都会减少( )A.其浓溶液露
5、置在空气中一段时间，质量都会减少B.其稀溶液都能使紫色石蕊试液变红色C.其稀溶液都可用于除去钢铁制品表面的铁锈D.都能与 Ba(NO3)2溶液反应生成白色沉淀二、填空题(每空 1分，共 14分)11.请从你知道的物质中，选择适当的物质用化学式填空：(1)既可用作焊接保护气，又可用来充灌探空气球的一种气体_ _；(2)生活中常用作调味剂或防腐剂的一种盐 _；(3)可用作复合肥料的一种物质_ _。12.图 1是某 T恤衫标签上的部分文字。(1)面料成分中天然纤维的含量是_ _。(2)检验面料中含有羊绒的简单方法是_ _。13.请你分别举出一种与下表中灭火原理相对应的灭火实例。灭火原理 灭火实例 使
6、燃烧物隔绝空气(或氧气) 使燃烧物的温度降到其着火点以下 14.据锦州市环境监测部门公布的 2006年 6月 7日空气质量日报，锦州市当日空气首要污染物为可吸入颗粒物，污染物指数为 98。请你回答下列问题：(1)空气中可吸入颗粒物的主要来源有_(写出一种)；(2)空气中可吸入颗粒物造成的危害有_(写出一点)；(3)针对你说出的来源，提出一条减少空气中可吸入颗粒物的措施_。15.图 2是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：(1)40时，C 物质的溶解度是_g； (2)60时，在 100g水中加入 90gA物质，充分溶解后，所得溶液的质量是_g；(3)将 80的 A、B、C 三
7、种物质的饱和溶液分别冷却至室温，溶液中溶质的质量分数不发生变化的是_溶液。16.烈性炸药 TNT的化学成分是三硝基甲苯(C7H5N3O6)，爆炸时发生的化学反应可表示为：。则 X的化学式为_。三、简答题(共 15分)17.(4 分)化学与人类的生活和生产有着密切的关系。(1)请你用化学方程式表示生活或生产中的下列事实：在通风不畅的室内使用煤炉时，会产生有毒气体：_；胃酸过多的病人常服用含氢氧化铝的药物：_；工业上常用一氧化碳从赤铁矿(主要成分为 Fe2O3)中把铁还原出来：_。(2)以上反应属于复分解反应的是(填序号)_。18.(5 分)小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原
8、子四个概念总结为如图 3所示的关系。请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？用心 爱心 专心 116 号编辑 319.(3 分)找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法。下面是五种含氮元素物质的化学式：a.N2 b.NH3 c.N2O4 d.N2O e.HNO3请你回答：(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是_(用序号表示)。(2)仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其它几个规律，请你写出其中两个，并排列成序(排列顺序用序号表示)：_；_。20.(3 分)如图 4所示，试管中盛有固体物质 A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生。请
9、你依据上述实验现象，对 A和 B的组合至少做出三种猜想(要求三种组合中的固体 A分别属于不同类别的物质)：猜想 A B 猜想 1 猜想 2 猜想 3 四、实验题(共 14分)21.(4 分)实验室有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，请你用化学方法鉴别两种无色溶液。实验操作 现象和结论 22.(5 分)实验室提供如图 5所示的仪器：(1)仪器的名称是_，请你写出该仪器的一种用途_。(2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有(填仪器序号)_，装配制取装置时还须补充的一种用品是_。(3)写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式_。23.(5
10、分)实验课上，老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。老师让同学们对滤液的组成进行探究。(1)同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，其中有两种猜想可用心 爱心 专心 116 号编辑 4能成立，这两种猜想是：溶质为_；溶质为_。(2)请你设计实验来验证这两种猜想。实验操作 实验现象和结论 五、计算题(共 5分)24.(5 分)课外活动小组的同学为确定某硫酸钠和氢氧化钠固体混合物中硫酸钠的含量，他们取 10g该固体混合物与 98g质量分数为 10%的稀硫酸恰好完全反应。求：(1)原混合物中硫酸钠的质量分数；(2)反应后所得溶液中溶质的质量分
11、数。六、综合题(共 10分)25.(3 分)在图 6所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U 型管中左侧液面将_(填“上升” 、 “下降”或“不变”)，产生这一现象的原因是_。若用_代替氢氧化钠固体，U 型管中液面也会出现同样现象。26.(7 分)氢气是未来理想的能源，天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源。回答下面的问题：(1)写出氢气和天然气主要成分燃烧的化学方程式：氢气燃烧：_；天然气主要成分燃烧：_。(2)比较上面两个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两条：_、_。上面两个反应也有一些不同之处，请你指出其中的一点：_。(3)已知氢气的热值为 143103kJ/kg
12、，某天然气的热值为 98103kJ/kg，则完全燃烧0.5kg氢气，相当于完全燃烧_kg 该天然气所放出的热量(精确到 0.01)。(4)与使用天然气作燃料相比，用氢气作燃料除了发热量高外，请你再说出一条优点_。用心 爱心 专心 116 号编辑 5参考答案说明：1.主观题目中，只要考生回答合理，均按正确答案给分。2.书写化学方程式，化学式有错误、未配平、 “”或“”不正确、反应条件不正确，只要出现一项，该化学方程式不得分。一、选择题(共 12分。1-8 小题每题 1分；9、10 小题每题 2分，漏选该小题得 1分，错选该小题不得分)1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C
13、 9.B 10.BC二、填空题(共 14分。每空 1分)11.(1)He (2)NaCl (3)KNO3或(NH4)2HPO4、KH2PO4 等合理答案12.(1)84% (2)抽丝灼烧，闻气味(回答合理即可)13.烧菜时油锅着火用锅盖盖灭(或其它合理答案) 房屋失火用水扑灭(或其它合理答案)14.(1)汽车尾气(或用煤作燃料放出的烟气；沙尘暴；建筑、生活等城市垃圾扩散等) (2)降低空气能见度(或引发咳嗽、咽喉病、尘肺等) (3)汽车使用无铅汽油(改变发动机结构使汽油完全燃烧、汽车安装尾气处理装置等)(针对其他来源，如减少直接以煤为燃料，改用气体燃料；植树造林，增加绿化面积；垃圾集中堆放、处
14、理等。若措施来源不对应，措施不得分)15.(1)60 (2)170 (3)C16.N2三、简答题(共 15分)17.(4 分，每空 1分)(1) (2)18.(5 分，每答出 1点得 1分)物质都是由元素组成的 元素是同一类原子的总称 有的物质是由分子构成的 有的物质是由原子直接构成的 分子是由原子构成的(两点若合答为“分子、原子都是构成物质的微粒”也给 2分)19.(3 分，每空 1分)(1)b、a、d、c、e (2)分子中含有原子个数由少到多的顺序是a、d、b、e、c 相对分子质量由小到大的顺序是 b、a、d、e、c(或相同的质量的五种物质，含氮元素的质量由少到多顺序是 e、c、d、b、a
15、 等合理答案。以上规律和排列顺序按相反顺序叙述亦可)(若答氮元素质量分数排序不给分)20.(3 分，每种组合 1分，组合不正确的，该组合不得分)A B 猜想 1 锌(或铁等活泼金属) 稀硫酸(或稀盐酸) 猜想 2 碳酸钙(或其它碳酸盐) 稀盐酸(或其它酸溶液) 猜想 3 二氧化锰 过氧化氢溶液 (其它合理猜想亦可，如：铵盐与碱溶液、电石与水等。但三种猜想中的 A必须是不同类别物质，若 A物质类别与其它猜想重复，该猜想不得分)四、实验题(共 14分)21.(4 分)实验操作 现象和结论 分别取少量两种溶液于两支试 变浑浊的原溶液是氢氧化钙溶用心 爱心 专心 116 号编辑 6管中，然后分别通入二
16、氧化碳气体(或分别滴加碳酸钠或碳酸钾溶液)(2分) 液(1 分)；无明显现象的原溶液是氢氧化钠溶液(1 分) 22.(5 分)(1)烧杯(1 分) 配制溶液(或作大量试剂的反应容器等)(1 分)(2) (1分，错选或少选不给分) 棉花(1 分)(3) (1分)23.(5 分)(1)硝酸锌和硝酸铜(1 分) 硝酸锌、硝酸铜和硝酸银(1 分，和顺序可以颠倒)(2)(表述合理即可)实验操作 实验现象和结论 取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝(或铜片)(1 分)若铜丝表面无变化，证明猜想(或)成立(也可表述为若铜丝表面无变化，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜)(1 分)若铜丝表面有银白色固体析出，证明猜
17、想(或)成立(也可表述为若铜丝表面有银白色固体析出，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银)(1 分) 或用下面的实验验证。实验操作 实验现象和结论 取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸(或其他氯化物溶液)(1 分) 若滤液无明显变化，证明猜想(或)成立(也可表述为若滤液无明显变化，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜)(1 分)若有白色沉淀生成，证明猜想(或)成立(也可表述为若有白色沉淀生成，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银)(1 分) 五、计算题(共 5分)24.解：设固体混合物中氢氧化钠的质量为 x；反应生成的硫酸钠的质量为 y。2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O 1 分80 98
18、142x 98g10% y80/98=x/9.8g x=9.8g80/98=8g 1 分142/98=y/9.8g y=9.8g142/98=14.2g 1 分(1)原混合物中硫酸钠的质量分数：1 分(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数：1 分答：略六、综合题(共 10分)25.(3 分，每空 1分)下降 氢氧化钠溶于水放热使瓶内气体体积膨胀，压强增大(表述合理即可) 生石灰(或浓硫酸)26.(7 分，每空 1分)(1) (2)相同点：都属于氧化反应 都是两种气体之间发生的反应(或反应条件都是点燃、都有水生成、都发光、都放出热量、都是由化学能转变为内能、生成物都属于氧化物等合理答案) 不同点：属用心 爱心 专心 116 号编辑 7于化合反应，不属于化合反应(或有 CO2生成，没有 CO2生成；或生成物只有一种物质，生成物是两种物质等合理答案) (3)0.73 (4)对环境无污染(或氢气是可再生能源、或氢气可用水来制取，来源广泛)
