精选优质文档-倾情为你奉上青岛版三年级下册谁的本领大教案教学目标： 1、知识与能力 知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；了解什么是导体、绝缘体，能区分常见的导体和绝缘体； 2、过程与方法 运用实验、分析的方法，了解有关导体和绝缘体；能做简单探究性实验，并做实验记录。 3、情感、态度、价值观 在实验研究活动中，培养学生的实验能力和口头表达能力；体验与人合作成功的喜悦；愿意用证据验证假设。教学重点：通过实验验证的方法知道什么是导体和绝缘体。教学准备：铁丝、铜丝、牙签、塑料尺、硬纸片、铅笔芯。教学过程： 一、引入课题1、观察一些电器维修工具问：为什么这些工具的“把”用木头、塑料、橡胶来做呢？2、前几节课我们在联接电路时，将导线两端的塑料皮剥掉，为什么这样做？ 到底哪些材料容易导电，哪些材料不容易导电？这节课我们就来研究研究。二、探究哪些物体容易导电（一）引导学生设计实验方案。老师先组装一个简单电路。问：开关的铡刀起什么作用？去掉它会怎么样呢？要是小灯泡再次亮起来应该怎么办？是否可以
