精选优质文档-倾情为你奉上面积和面积单位 教学设计阎庄中心小学 贾庆磊一、 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册P71-74页面积和面积单位 二、 教学准备 1、学具:准备8个信封，信封内包括正方形一号和长方形二号各一个，以及小圆形和小正方形各若干个。2、教具：准备1平方米的正方形白纸一张。多媒体课件。 三、 教学目标与策略选择 教学目标： 1、通过直观操作等活动，使学生理解面积的意义，认识面积单位，建立面积单位的正确表象。 2、经历用不同方式比较图形面积的过程，体会建立统一面积单位的重要性，经历面积单位产生过程。 3、在动手操作，合作交流过程中，提高交流，实践能力。 策略面积和面积的单位是学生学习面积的起始概念。三年级学生，对于“面积”没有什么感性的概念，让他们正确理解面积的意义，建立面积单位的表象并不容易。如何才能让“面积”真正走近学生，在设计和处理这个教学内容的时，我力图这样去突破：一、关注学生的学习起点，让学生在实际生活背景下学习面积。通过交流“具体物体的面积”，再呈现有关的面积学习内容
