精选优质文档-倾情为你奉上18雷雨 蒋秀芸教学目标：1.正确、流利地朗读课文，弄清本课是按照“雷雨前、雷雨中、雷雨后”的顺序写的。2.创设情境，使孩子学习并理解“压、乱、虹、垂”四个汉字，正确美观地书写“垂”和“蜘蛛”。3培养留心观察的兴趣。教学重、难点：创设情境，使孩子学习并理解“压、乱、虹、垂”四个汉字，正确美观地书写“垂”和“蜘蛛”。教学准备：生字卡、课件课时安排；第一课时教学过程：一、创设情境，揭示课题1（手指ppt）满天的乌云就像一张大大的灰色布帘，遮天蔽日，孩子们，听（播放：刮风下雨闪电雷声的旋律），听到了什么？感受到了什么？2.（风声雨声闪电声打雷声）真是风雨交加、电闪雷鸣，让我们走进18课，去迎接这场雷雨吧。齐读课题。雷雨来势凶猛，试着读出它的气势来。再读课题。二、初步感知课文1. 孩子们已经提前进行了预习，现在请大家自由读课文，读准字音，读通句子。2.小朋友读书的习惯可真好！读完课文，你知道课文是按照什么顺序写的吗？（雷雨前、雷雨中、雷雨后的
