软件工程的课程教学探讨范文仅供参考，自行编辑使用软件工程的课程教学探讨信息管理与信息系统专业软件工程课程在教学过程中存在的问题，结合信息管理与信息系统专业和软件工程课程的特点，从教学定位、课程体系设置、教师能力、教学资源、教学内容和方法、学生考核机制等方面提出了改进课程教学的若干措施。下面是xx整理的软件工程的课程教学探讨，欢迎来参考！一、引言信息管理与信息系统专业（下文简称信管专业）起源于20世纪60年代，伴随着管理科学和信息技术的发展逐步兴起。我国信管专业成立于1998年，是一门以现代管理理论为基础，借助先进的计算机和通信技术，对信息进行管理和处理的学科，包含计算机、网络、管理、自动化，经济和财务会计等多种专业知识，具有管理与信息技术相互渗透，知识面广，学科背景复杂等特点。软件工程通常是计算机科学与技术相关专业的必修课之一，涉及软件开发和维护的基本原理、概念与技术方法，用于培养学生正确的研发理念和良好的研发习惯，提高软件开发效率和产品质量。2为了培养信管专业学生的信息系统开发能力，信管专业开设了软件工程课程。由于信管专业学科跨
