连加连减课后反思范文仅供参考，自行编辑使用连加连减课后反思新教材特别强调要体现学生的动手能力和观察能力，要体现数学与生活的密切联系，因此我在设计这节课时，努力掌握这几方面：首先，“连加、连减”对于学生来说，是学习的重点也是难点。因为它是学习20以内进位加法和退位减法的重要基础，主要难在计算过程上，要分两步口算才能算出结果。特别是第二步计算要用第一步的结果，并且学生往往忘记第一步的得数。为了让学生顺利掌握连加、连减的计算顺序和方法，要训练让学生把第一步的结果记在脑子里。其次，引导学生看图也是关键。因此在上这节课时，要让学生通过体验事情的发生过程，来明白算式的含义，把书上的两个例题变成一个运动的过程，感受“添上、再添上”与“去掉、再去掉”的生活经验。同时，要引导学生用自己的语言来表达画面的意思，在看懂图的基础上，列出算式。最后，还要注重学生动手能力和观察能力的培养。本节课我采用同桌合作的学习方式，发挥学生的主体性，通过先摆小棒，后说算式来进一步巩固连加、连减，深化新知。从而感知生活中处处有数学，为今后学习数学埋下种子。连加连减课后反思第
