道德教育专题讲座有感(共4页).docx

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道德教育专题讲座有感范文仅供参考,自行编辑使用道德教育专题讲座有感20xx年仲夏的xx,七场关于“道德教育”的专题讲座,让德育沙龙的成员们有了与省内乃至全国教育界大咖近距离接触的机会。幸福的感觉,如沐春风;收获的喜悦,如夜雨涨秋池;警醒的反思,如潮水般层层涌来。下面,仅从“师生关系”这个角度,结合多位专家讲座的内容引发的思考,对自己过往的一个教育故事做个梳理。马克思说:“人的本质是一切社会关系的总和。”而德育,作为人的教育,处理好关系问题,显得尤为重要。我国著名心理学家李子勋老师擅长的领域之一是“亲子关系”,在他的陪孩子长大一书里,他用上百个咨询案例来证明:良好的关系胜于教育。当然,他的案例大多指向亲子关系,可是我觉得这句话引用来阐述师生关系也很贴切。所谓“亲其师、信其道”,就是对良好师生关系的解读。良好师生关系的建立与经营可以通过许多方法与途径,譬如无微不至的关爱、譬如与孩子站在同等高度的尊重、譬如带同理心的换位思考等等。可是今天我分享的这个教育故事,也许你会有不一样的解读。有个孩子小名叫夏果,就要升初三,因为出生在夏天,家长给他取名“夏天的果

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