部编珍珠鸟教学设计范文仅供参考，自行编辑使用部编珍珠鸟教学设计珍珠鸟是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。下面我们来看看部编珍珠鸟教学设计，欢迎阅读借鉴。部编珍珠鸟教学设计1教学目标1、引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的重要作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。2、唤醒学生内心的爱，引导他们联系生活实际，思考人与动物的关系，激发他们爱护动物、善待生命的情感。3、指导学生反复朗读课文，精读、背诵重点语段，领悟文章中展示人与动物之间充满爱和信赖的理想境界，品位作者丰富温柔和富有哲理的语言，提高学生对作品的感悟和鉴赏能力。课前准备精心制作课件。认识生字词。让学生收集作者和有关珍珠鸟的资料。教学过程一、创设情境，激情导入请学生欣赏一组大自然中鸟儿自由飞翔的精美图片，让学生在音乐中进入文境，并畅谈感想。师导入课文：百花盛开，百鸟争鸣。这是一个鸟语花香的世界，也是人类追求的美好生态环境。鸟类是人类的朋友，它为我们的生活带来了色彩
