醇厚的中原韵的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用醇厚的中原韵的课后反思一、该课是一节常规的高中音乐鉴赏课。课的组织形式以及运用的教学方法还是比较现代的，从常规中体现新意，很受学生喜欢。新课程背景下的音乐课，要想实实在在给学生真正的音乐，有时候正确的手段与方法必不可少。二、课的内容安排，体现了“用教材”的科学性。一部戏的优劣，“脚本”很重要。老师把脚本设计好，须花费许多心思，这就需要老师备课的严谨，把授课内容的圈子拉大，涉及的作品、知识、情感、规律等，老师应做到“心中有竹”，这样的.课，才会有深度、有分量，而不是无痒抓挠。三、关注音乐中的文化。高中学生学习音乐，不是为了成为音乐家，准确地讲，是通过了解、领会、感受、体验音乐作品，进而获取音乐带来的特殊文化。由音乐带来的文化感悟，是独一无二的。四、喜欢音乐，但不喜欢音乐课，这是现代学生存在的共性。由于大量的通俗音乐铺天盖地的冲击下，现在的学生对传统音乐，尤其是我国民族音乐能有兴趣接受的已经廖廖无几了，要想让学生多学点中外传统音乐，教师应该则重考虑在课堂上如何提高学生的音乐学习兴趣，收集更多的相关资料
